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肢体语言能辅助有声语言实现更强烈、丰满、确切地表达教师的意图。肢体语言在艺术教育教学中的作用则更加凸显，笔者从音乐教学活动的关键点着眼，分别从音乐教学活动的主体、目的、内容和过程分析了肢体语言对音乐教学的作用。
让音乐教学在律动中焕发生机——浅谈肢体语言在音乐教学中的应用
【摘 要】
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肢体语言能辅助有声语言实现更强烈、丰满、确切地表达教师的意图。肢体语言在艺术教育教学中的作用则更加凸显，笔者从音乐教学活动的关键点着眼，分别从音乐教学活动的主体、目
【机 构】
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华中师范大学音乐学院
【出 处】
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当代教育论坛(教学版)
【发表日期】
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2010年2期
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