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《体育课程标准》明确指出：“学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生的运动兴趣，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。在体育教学中锻造学生坚强的意志，塑造学生优秀的社会情感，以至于形成良好的人际关系及良好的社会适应能力，培养学生终身体育的意识，重视学生的主体地位，关注个体差异，培养学生健康的心理素质，已成为每位体育教师关注的热点。如何适应新课程改革，激发学生的运动兴趣，是值得每位体育