【摘 要】
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[教学片断]rn片断一:直面文本,自主探索学习目的.rn师:(板书:商不变的规律)同学们,读了课题,猜一猜我们今天研究的是变还是不变?rn生:不变!rn师:哦?什么不变?rn生:商不变!rn
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[教学片断]rn片断一:直面文本,自主探索学习目的.rn师:(板书:商不变的规律)同学们,读了课题,猜一猜我们今天研究的是变还是不变?rn生:不变!rn师:哦?什么不变?rn生:商不变!rn师:如果研究的是不变,那么被除数和除数不变,第一题是8÷2=4,第二题也是8÷2=4,第三题还是8÷2=4,商肯定不变,那我们还研究什么?(学生哄堂大笑)
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