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Workshop Discussions
【出 处】
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中国文学研究前沿
【发表日期】
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2020年3期
其他文献
摘 要：剪纸作为中国民俗文化中一种比较普及的样式，在民情风俗中发生并影响其创作、传承和艺术功能的发挥。蔚县及安塞剪纸是我国剪纸艺术中极具特色的代表，他们的作品形象生动，在艺术风格、内涵等方面都具有极高的研究价值。文章通过分析蔚县及安塞剪纸的异同，让我们对这两个地区的剪纸艺术有更深刻的了解。 关键词：蔚县剪纸 安塞剪纸 民俗文化 中国的剪纸艺术历史悠久，地域横亘中国的大江南北，
8月26日,印度对原产于中国的扑热息痛作出反倾销日落复审终裁:如果取消对中国涉案产品的反倾销措施,倾销很可能加剧,并对国内产业造成的更大的损害,因此建议继续对原产于或自
摘 要：长期以来，教育适应并推动着社会发展，同时教育受社会发展的制约。教育的目的是承传文明、启迪智慧、为社会培养出全合格的劳动力和优秀人才。我国的高等教育是培养人才的主阵地、肩负着为社会各条战线培养优秀人才的重任，高等学培养出来的人才能否适应社会需要关键在于其专业的课程设置。然而，目前我国高等学校的艺术设计专业的课程设置陈旧老化，极不适应当前我国社会的发展和各项建设的需要。因此高等学校艺术设计专
本课题包括的研究内容有：1)首先利用两对引物从SARS-CoVcDNA扩增出M基因的CDS区，分别克隆入真核表达载体pCMV-Myc和pEGFP-N1，原核表达载体pGEX4T-1。2)真核表达M蛋白并研究
吴泉棠,1956年生。浙江衢州人。职业画家。现居北京。毕业于中国美术学院国画系,中国美协首届创作高研班。全国中国画
Wu Quan Tang, born in 1956. Zhejiang Quzhou people
任何一种语言口语能力的形成都离不开语言材料大量有效的输入与积累。中国学生在日常生活中听到的、看到的、与人交流的都是汉语，即使学了英语，也是“哑巴英语”。因为平时几乎不说，更谈不上运用。因此中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会；学生在每周有限的四节英语课当中所学到的听说训练，由于平时很少说英语，课堂上所学的英语句子除了早读外，其他时间也很难运用、复习和巩固。更何况现在大部分学生早读时根
语文课堂上如何激发学生的学习兴趣呢?我认为，关键在于在课堂教学中有效激活学生思维，使学生主动学习，在好知乐知的气氛中去发现并感知语文宝库中一道又一道靓丽的风景。在我多年的教学实践中，探索出了几种做法，对激活学生思维，激发学生兴趣，活跃课堂教学具有很大的推动作用。 一、优化师生关系，创设和谐宽松的教学氛围 教学民主是现代民主意识在教师身上的美丽折射，是课堂教学过程中师生互动的根本保证，是学生好学
摘 要：本文在深入剖析高校教学环境现状的基础上，从基于信息化的高校教学环境建设需要的视角，对教育技术在优化高校教学环境方面的作用进行初步的探讨，力求为提高和改进高校教学质量，深化教学改革提供借鉴。 关键词：教育技术 教学环境 教学优化 教学环境是高等院校基础建设的重要内容之一，是高校教育教学活动的基本构成要素。它泛指一切与学校教学、科研、内外交流与合作等相关的诸多客观条件的综合