企业合并与编制合并报表时会计处理方法的探讨

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废旧轮胎胶粉采用CCl4或NaOH进行表面改性处理都能使复合混凝土材料抗压强度得到显著改善,CCl4的改性效果比NaOH好,但考虑到价格和环保等因素,建议工程上采NaOH对胶粉进行表面改
长期以来,作文教学一直是众多语文教师潜心研究的重要课题之一。如何让学生不单纯停留在文从字顺、辞能达意的基本要求上,而能写出富有时代气息、立意新颖、文情并茂的好文章,这要求我们在进行作文训练时,努力探求一条最佳的教学途径。积多年语文教学之经验,笔者认为应从以下三个方面着手。  一、注重学生感受能力的培养  从作文教学的现状来看,学生作文难,并不是因为他们没有生活素材,而是因为他们缺少发现。改革开放的
自2003年开通对口高职考试以来,英语试题难度逐年增加,部分学生对此感到有些迷惑。如何科学、合理地安排考前复习,在考试中取得好成绩呢?本文结合笔者多年的教学实践,谈几点看法。  一、合理安排复习  制订切实可行的复习计划,突破薄弱环节。复习中,教师首先查找和确定学习中的漏洞和不足,下决心采取有效措施去解决,突出重点、勤于实践。在复习阶段应坚持不懈进行阅读训练,并通过强化训练,使阅读能力得到更快的提
摘 要:基础教育跨越式小学语文低年段“211”教学模式,旨在完全不增加课时和课业负担的前提下,通过两年左右的时间,使中国儿童具备“能读会写”的能力,即掌握2500~3000字的常用汉字,并能写出800~1000字的、结构完整、语言通顺、行文流畅的文章。简单来说,就是将课堂分为三个环节——20分钟授课(生字教学、课文教授)、10分钟拓展阅读、10分钟拓展写话。  关键词:基础教育;教学模式;拓展写话
摘 要:分层教学是一种新的教学思想,是在实施素质教育的过程中,既面向全体又兼顾学生个性发展的教学方法上的一种探索。它针对学生差异悬殊的实际,实施同班教学、分层提高、共同发展、分层达标的教学策略,在初中物理教学中有着积极的促进作用。  关键词:目标分层;提问分层;练习分层;批改分层;评价分层  一、教学目标分层  教学目标的层次性体现在教学目标的确定要兼顾班级中不同层次的学生。物理教学中,对知识目标
在浙江中部的东阳市,是有着悠久历史、灿烂文化的礼仪之邦。千百年来,这里的人民辛勤劳作,开拓进取,用智慧和汗水创造了灿烂的民俗文化。每逢元宵佳节,人们舞着花灯、龙灯,伴随着喧天的唢呐声、震耳的锣鼓声和鞭炮声,让人感受到节日的喜庆以及生活的美满;每逢祭祀多有社戏,新建寺庙塑佛像或佛像择日“开光”,人们通过法器相伴的丝竹,表示虔诚的心意以及期望得到祖先的庇护和保佑的愿望;每逢庙会和节日,各方乡邻聚集一起
中职广告专业的特点决定了教学内容必须紧跟市场发展,针对企业需要引进大量应用型广告设计制作专门人才,在教学中积极探索具有鲜明特色的中职广告实践课程,以能力打造学生的竞争力。  一、广告设计专业课程教学的实践研究  设计是一个不断发展的概念,科技的发展、社会的进步使得设计在不同的时期都要随着社会的变革而提升,这是设计存在的主要原因,也是设计要成功的必要条件,同时也是社会大课堂成为广告设计实践课程的重要
一、适时安排學生参观见习,为课堂教学打伏笔   学生由初中升入中专后,对教材不适应,跟不上,出现了新旧知识的对接障碍。由于学生缺少对教材内容的感性认识,没有先入经验作铺垫,自然对一些概念、术语不能理解,进而逐渐产生了畏惧与厌学心理,不愿再学这些枯躁无味的课程内容。慢慢地,学生的学习兴趣便每况愈下,直至荡然无存。要想让学生带着兴趣来听课,需要事先安排适当的参观见习活动,先给课堂教学打一个伏笔。那样
一  人们常说:“要作文,先做人;不做人,莫作文。”一个人如果没有正确的人生观和价值观,就缺乏分辨真善美与假恶丑的能力,就不能写出健康向上、反映时代新风尚的作品。  作品具有认识作用和教育作用,作品存在歌颂与揭露的问题,但无论歌颂还是揭露,作者的心理感受却是不可抹杀的。但作者的信念有正确、错误之分,是非观念有真善美与假恶丑之别。文如其人,人品决定文品,说的也是这个意思。  苏东坡在《留侯论》中说: