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积极心理教育为学生问题行为的干预提供了新的视角,文章基于该视角,从转变教育管理观念、营造积极育人环境、构建全方位的教育支持系统三个方面对中职生问题行为的干预进行重新审视与思考。
积极心理教育在中职生问题行为干预中的运用
【摘 要】
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积极心理教育为学生问题行为的干预提供了新的视角,文章基于该视角,从转变教育管理观念、营造积极育人环境、构建全方位的教育支持系统三个方面对中职生问题行为的干预进行重
【机 构】
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宝鸡文理学院,
【出 处】
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新课程研究(中旬刊)
【发表日期】
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2012年01期
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