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针对传统语音处理课程教学中，实验内容相互独立没有形成有机整体的特点，以具有一定实用价值的问题——说话人确认出发，使计算机能够“闻声识人”。将先修课程与本课程、课内与课外实验、基础与扩展实验相结合，培养学生综合运用有关知识和系统分析的习惯。通过基于VisualC＋＋编程完成有关实验内容，使学生在掌握有关基本理论和方法的同时，能直观地感受各处理环节的必要性以及在实际问题中的设计方法，从而提高学生分析和解决实际问题的能力。同时，也增加了实验的综合性、趣味性和可拓展性。