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从电梯维修与保养课程的实际教学情况出发,分析了教材开发的迫切需求,详细阐述了校企深度合作开发教材的实践研究过程,通过校企双方共建教材,旨在为校企合作协同育人的双元教学模式提供有力保障,从而更好地服务于高素质应用型技能人才的培养。
校企深度合作开发教材的实践研究——以中职《电梯维修与保养》课程为例
【摘 要】
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从电梯维修与保养课程的实际教学情况出发,分析了教材开发的迫切需求,详细阐述了校企深度合作开发教材的实践研究过程,通过校企双方共建教材,旨在为校企合作协同育人的双元教
【机 构】
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福建第二轻工业学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2020年34期
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