社会支持视域下残疾人社区康复支持系统的构建

来源 :学校教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongxuanshiye
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  残疾人社区康复是充分利用社区资源,动员社会力量,使残疾人在家庭和基层康复机构得到康复训练和服务的一种康复形式。由于社区康复具有就近就地、经济适用、简便易行等特点,所以便成为了殘疾人康复最为有效的形式。近年来,社区康复在国际社会的积极倡导下,越来越多的国家开展了这项工作。我国社区康复工作,特别是城市社区康复工作随着社区建设工作的不断深入,获得了长足的发展。
  做好社区康复工作不仅要依靠社区卫生服务机构,还要充分发挥社区内各有关组织、志愿人员、残疾人自身及其亲友的作用,以形成"社区参与"的良好工作机制。
  随着我国残疾人事业的发展,全国范围内由市县一级残联管理的各类康复机构纷纷建立,很多社区也建立了残疾人康复活动站。
  社区康复是近年来在残疾人康复领域提出的一个新的康复理念。社区康复亦称“基层康复”,是以城市街道或农村乡镇为基地,对残疾人提供的康复服务。其任务是依靠社区本身的人力资源优势,建立一个有社区领导、社区团体、卫生人员、志愿人员、残疾人及其家庭参加的基层康复系统。工作的内容是对残疾人进行普查级预防,开展家庭康复训练,帮助残疾人参加政治、经济、文化活动,使分散在社区的残疾人得到基本的康复服务。
  同时,社区康复工作也有自己的五个基本点:一是依靠本社区的人力资源;二是尽可能的利用社区原有的卫生保健和民政工作网点;三是简化的、适宜的技术,因地制宜因陋就简,在社区和家庭条件下可以发挥作用;四是以康复为中心后盾,帮助解决复杂的康复医疗、咨询、培训等问题;五是在社区对残疾人进行身体的、精神的、教育的、职业的社会生活等方面的康复训练,使残疾人就近得到全面康复,回归社会。
  社区康复作为社区发展计划的一项康复策略,具覆盖面广、方便、经济、有效的特点,可有效提高社区残疾人的生活质量,提高残疾人适应社会的能力,减少国家的财政支出,减少家庭的负担等。
  随着经济社会的发展,物质文化生活的丰富,残疾人在康复服务需求方面的愿望也逐步提高,社区康复作为对基层残疾人最直接的服务形式,其优势是非常明显的,越来越多地受到残疾人及其家庭的关注。同时,也受到了更多的社会团体、志愿者的关注。
  既然社区康复对于国家、社会和家庭以及残疾人有如此重要的作用,我们应该如何才能做好好社区康复支持系统的构建呢?
  一、领导要重视
  要执行《中华人民共和国残疾人保障法》中所作的规定:“各级人民政府和有关部门,应当组织和指导城乡社区服务网、医疗预防保健网、残疾人组织、残疾人家庭和其他社会力量,开展社区康复工作。”
  我们的主要做法是:强化康复主题,构建立体思想网络。
  康复工作是残疾人事业发展的永恒主题,作为日常性很强的工作项目,我们意识到,只有从党委到政府,从残联组织到社会、从上级到下级、从残疾人到市民,层层对康复工作保持一个清醒的认识,不断强化对它的重视,投人力度,将这一主题意识深深扎根于每个人的头脑之中,才能使其成为常思常想、常做常新 常抓不懈的工作。
  首先,各級领导在思想上高度重视,始终如一。
  其次,社区的领导当然对社区康复的开展负有具体的领导和管理的责任,但同时需要有各级政府的决策、组织、支持和指导。政府负责人的决策还应贯彻和落实在各有关部门的实际行动中,共同重视社区康复,支持社区康复,尤其是卫生、教育、劳动、社会服务等部门,对支持和指导社区康复工作,负有特别重要的责任。
  二、要加大对残疾人康复意识的宣传
  社区康复的最大功能是弥补机构康复不足,更好地就近、就地满足残疾人的康复需求,有效利用康复资源。开展为残疾人“送康复服务上门”不仅具有投入少、成本低、服务广、收效大的特点,更是党和政府关爱残疾人的一种体现。所以,在实施过程中,要加强宣传和引导,合理定位“送康复服务上门”的功能,把好事做实,实事做好,这样就避免出现政府出了钱、医生送了服务、残疾人还不满意的情况。
  三、政府狠抓社区康复基础设施建设,做到“服务有场地”
  通过调整布局,整合资源,新辟场地等措施,在抓社区基础设施建设上下功夫。如为疾人康复指导站配备康复训练器材,为社区康复站配备康复训练器材等。为了使街道残疾人康复指导站和社区康复站的功能得到最大程度地发挥,还应制定相关工作制度,以制度提高康复站的利用率。在社区康复基础设施建设过程中,要始终注重无障碍设施配套建设,处处体现对残疾人的人文关怀。
  四、坚持以残疾人为本,在实践中创新、完善社区康复工作模式
  社区康复要从残疾人的基本康复需求出发,按照目前区内的经济社会发展水平,通过不断探索创新社区康复的工作模式,使康复工作由被动转为主动,并带来一系列工作的变化和水平的提升。大力推进无障碍设施进社区、进家庭,通过政府和社会的支持,让康复辅助器具进家入户;把最能够普及的康复技术传授给残疾人及其家属或亲友,使残疾人康复真正能够紧紧贴近残疾人本人。必须坚持以残疾人为本的社区康复工作方向,让“就近”更近,让“就便”更便,在管理和技术上不断创新,积极探索,拓展康复服务内容,提高康复服务水平,向康复工作的深度和广度进军。
  五、强化社区医生和社区康复员队伍建设
  加大培训力度,通过多渠道、多形式、多内容的培训方式,提高社区康复医生的服务水平和能力,确保服务质量;进一步加强社区康复员队伍建设。
  六、提高服务质量,开展个性化服务
  进一步加强康复需求调查,形成按需服务的动态管理机制。在康复需求方面提高调查的准确性,在康复的形式、内容、质量上下功夫,体现个性化服务;开展针对性的康复服务、转介服务等,提高服务的专业性、技术性,以满足残疾人不断增长的康复需求,保持工作的生命力。
  要构建好残疾人社区康复支持系统,除做好以上几点外,我们还需要:健全的网络;方式要灵活;工作要协调;定期评估。
  这样,我们才可以构建出有效的、高质量的残疾人社区康复支持系统,才能更好地为残疾人服务,才能更好地减轻国家、社会、家庭以及残疾人的负担。这样,我们的社会主义和谐社会才能建设的更好。
其他文献
新《纲要》中指出幼儿园应“充分利用社会资源引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化与发展,激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感”,因此教师应关注身边资源,对幼儿进行本土文化教育。结合我园的实际情况,我们进行了《乡土资源在幼儿园教育活动中的开发和利用》的专题研究工作,深入挖掘乡土资源的更多价值。  一、乡土资源的开发  (一)挖掘丰富的乡土资源  “乡土”是我们出生、生长的地方。狭义的“乡土资源
期刊
蒙氏学前教育思想的提出是以科学的心理学研究,尤其是儿童认知心理学的研究为基础的。蒙台梭利在承认儿童心理特殊性的基础上,研究发现了儿童对外界知识、文化等吸收过程中的特殊性,并由此对学前教育活动产生了深远的影响。  一、蒙台梭利的儿童观:吸收心理  蒙氏思想认为儿童在接受知识的过程中有一种天生的吸收功能。知识以外部信息的元素进入到儿童的大脑之中,当然在吸收这些信息元素的过程中,儿童同时会对外界的物质环
期刊
自我国全面实施义务教育开始,辍学就成为最为困扰也是最为关注的问题之一,学生辍学问题是一个广泛存在于全国各地的教育现象。可以说,人类社会普及义务教育的历史是始终贯穿着与流动学生作斗争的历史,辍学是教育发展过程中长期存在的动态变化的尖锐的问题。当前,有相当数量的农村中小学生中途辍学,这已经成为一个全国性的问题,但在不同的地区存在着不同的原因,农村中小学学生辍学的原因是多方面的,既有内因也有外因,既有社
期刊
《小学品德与生活课程标准》指出:品德与生活课程最终目的是培养品德良好、乐于探究与热爱生活的儿童。担任小学品德与生活课的教师,应该不断更新教学思想,根据小学生特点将内容的知识、观点及行为编成小学生喜欢的游戏、歌舞、故事、竞赛等活动中,通过多种方式让小学生在品德与生活课中得到教育。  新课程改革的实施,强调教学必须面向全体学生,同时,要正视学生的个别差异。它要求我们一定要从学生的实际情况出发,从学生的
期刊
传统的教学方式是老师边板书、边观察、边交流,采用一块黑板,几支粉笔教学模式,师生互动交流及时,不足的是在这种课堂上教学资源比较缺乏,学生主要是被动接受知识,自我能动性得不到发挥,学习的兴趣、动力、想象力难以培养。而当教师在采用计算机多媒体和视频展台教学时,虽然资源的信息量很大,可视化效果很明显,但是如果教者的一部分精力与注意力放在了设备的操控上,那就忽视了教师的主导作用。每当教师在计算机操作台演示
期刊
策略一:将新问题转化为旧问题  任何一个新知识的产生,总是原有知识发展和转化的结果。在实际教学中,教师可以把学生感到生疏的问题转化成比较熟悉的问题,并利用已有的知识加以解决,促使其快速高效地学习新知,而已有的知识就是这个新知识的生长点。  比如,在学习空间与图形时,要推导出平行四边形、三角形、梯形等图形的面积计算公式,它们均是在学生认识了这些图形,掌握了长方形面积的计算方法之后安排的,是整个小学阶
期刊
教学目标  1.结合问题情境,让学生经历数图形,找规律的过程,做到有序,不重复,不遗漏。  2.在数图形的过程中,逐步形成有序思考的良好习惯,发展,推理能力。  3.在发现规律的过程中能有条理的表达解决问题的过程和结果,提高学习兴趣。  教学重点  有规律地数,不重复不遗漏。  教学难点  引导学生在按一定规律数的基础上发现数图形的规律。  教学方法  自主探究、合作交流、画图法。  教学准备  
期刊
孩子在牙牙学语的时候就开始学习口语,直到入学前,儿童已经掌握了一定水平的口语,并且能根据自己要表达的内容,配合脸部表情与人进行口语交际。但他们的口语水平不高,还不能独立地,根据一定的逻辑顺序进行连贯性的表达。主要是思维的物质外壳。  一、结合课程标准,提高素质  我在一年级语文教学中结合新课标的要求,根据学生的特点,注意选一些能激发学生说话兴趣、发展活动性与实践性相结合的训练模式、令学生的口语交际
期刊
计算机在学校教育的兴起、普及应用,我却是实实在在参与其中的。其实,学校教育不同于其它领域,是一个特殊行业,是教师与学生交流互动过程,还要受到学校、家庭、社会等多方面的影响;同时,我们面对的是特殊对象是一个个各不相同的学生。所以,计算机信息技术自动化会对多领域有深刻的变化,但对于学校教育不一定说肯定有深刻的变化。  自上世纪九十年代以来,国际上曾有许多专家学者对计算机信息技术提高学校教育质量做了研究
期刊
通过几年的体育教学工作和学习,我对农村初中体育课堂教学方法有了一定的理解。在工作中,我不断地尝试了各种教学方法,现在就对几种体育课堂教学方法简单的谈一下自己的观点。  一、讲解法  讲解法是体育教学常用的方法之一,是教师用语言向学生说明动作名称、要领和方法等的一种教学方法。教师带有启发性地讲解,不仅能使学生获得知识,了解动作的要领和方法,而且还能促使学生进行思维,培养学生认识事物、分折问题和解决问
期刊