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基于服装专业人才培养和服装行业人才需求,将实践融入理论教学,整合及更新“服装人因工程学”课程教学内容。理论教学围绕将“人因工程”引入服装的四要素(外观、结构、舒适性、营销)和综合设计的形式进行,实践教学将眼动技术、生理技术、行为分析技术、三维虚拟试衣等与人因工程学相关的热门技术引入到教学中。通过“服装人因工程学”课程教学内容改革,建设满足服装专业人才培养需求的基础课程资源,提升学生的服装设计能力。