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为破解当前我国农村学校发展面临的困境,有必要从善治的视角重新思考现有农村学校发展问题及其解决策略,思考政府和社会力量在农村学校发展中的角色、作用及其相互关系。通过重视适度分权、鼓励社会参与、坚持依法治校、加强问责和透明性,解决目前我国农村学校发展中存在的问题。
善治视角下的农村学校发展
【摘 要】
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为破解当前我国农村学校发展面临的困境,有必要从善治的视角重新思考现有农村学校发展问题及其解决策略,思考政府和社会力量在农村学校发展中的角色、作用及其相互关系。通过
【机 构】
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武汉大学教育科学研究院; 广西师范学院教育科学研究院;
【出 处】
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教育科学研究
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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国家社会科学基金重点项目“学校办学自主权边界及落实机制研究”(16AGL019)的阶段性成果
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