【摘 要】
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主体性教育的诸多思想可以应用于“卓越工程师”培养体系中。本文拟从主体性教育入手,研究其对“卓越工程师教育培养计划”中的人才培养方案、实践教学、师资队伍与人文素质
【机 构】
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安徽师范大学,皖南医学院公共基础学院,
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主体性教育的诸多思想可以应用于“卓越工程师”培养体系中。本文拟从主体性教育入手,研究其对“卓越工程师教育培养计划”中的人才培养方案、实践教学、师资队伍与人文素质培养等方面的启示,探究“卓越工程师”的培养教育新方法与措施,推动“卓越工程师教育培养计划”的执行,促进“卓越工程师”的培养工作。
Many ideas of subjectivity education can be applied to the “excellent engineer” training system. This article intends to start from the subjective education and study its enlightenment on the personnel training program, practical teaching, teaching staff and humanistic quality training in the “Excellent Engineer Education and Training Program”, and explore the cultivation and education of “Excellent Engineer” New methods and measures to promote the implementation of “excellent engineer education and training program”, and promote the training of “excellent engineer”.
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