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作为学生核心素养培养的重要一环,学生审辩性思维能力的培养不仅是个体主体性的发展要求,同时也是当代社会人才竞争的迫切需求。审辩性思维是基于充分的理性与客观事实,对个体的能力与意愿进行适切评价的一种综合能力,文章围绕其教学理念、教学模式、融入课程以及创造力进行阐释,继而提出审辩性思维能力的培养路径为:培养审辩性思维的转化力;构建审辩性思维的教学模式;着力开发审辩性学科课程;塑造审辩性思维的创造力。