所谓问题生, 是指哪些学习基础差, 行为习惯差,厌学,上课不注意听讲,捣乱课堂纪律. 下课上蹿下跳,爱打架,不做值日,不服从老师管教. 面对这样的学生,我们教师肩上的担子很重,对“问题生”的管理和转化是问题的关键.rn一、老师的爱要有力rn对于问题生,班主任绝不可把他们当做坏孩子,而是要主动地接近他们,了解他们,走进他们的内心世界,用耐心和平等对待他们,积极引导.而不是放任不管,或另眼相看. 我班有个叫艾孜艾提的学生,他成绩特差,不写作业,上课爱讲话,捣乱课堂纪律,老师管他,就与老师顶嘴. 我把他叫到办公室说了他几句,又让他给家长打电话,家长也说了他,他就哭着从我办公室跑了.我接过电话,他母亲告诉我:这个孩子自尊心极强,家里只有他一个孩子,从小父母离异,外公带他长大,母亲在内地做生意,一年只回来一次,外公对他很溺爱,母亲又管不上,只能在电话里说,让他好好学习,好好听外公的话,就觉得很对不起孩子,不能陪伴他成长.在家什么事都依着她,哄着她,若说一句他不爱听的话,他就离家出走.我了解情况后,静下心来想一想,这个孩子处在这样的家庭也挺可怜的,它之所以是这样,与家庭教育有关,说明他渴望得到爱.但,要严中有爱,爱中要严.我到校园找到了他,看他还在那里哭,用手摸了摸他的头说,很委屈是吗?说说我们那个地方做错了,伤害你了,让你这么委屈,他说,没有,我妈妈很久都没回来了,就会在电话里骂我,我学习差也是她不管我的原因. 没有自己的原因吗?上课讲话,老师该不该批评你,你影响了老师上课,影响了同学们学习,你没错吗? 这只说明了一点,你太自私了,什么事情都要围着你转. 想想你妈妈她也是不容易的,她为了生活,一个人早出晚归地做生意,还时时刻刻在牵挂着你. 你也不能给她帮一点忙,等你长大了就能体会到母亲的苦,她只希望你能好好学习,好好做人,她的辛苦才能没有白费,好好想想,给母亲回个电话,免得她操心.好好想想你今天哪些地方做错了,你尊重老师了没?若你是老师,在讲课时学生不听讲还和老师顶嘴,你什么感觉?你应该怎样做?从此以后,我就多注意他,多关心他,多严格要求他. 每天放学,让他到我办公室回报当天他在课堂上的情况,并与任课教师核实.