创计问题情境,培养学生数学思维能力

来源 :南宁师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:david_lau82
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在数学课堂教学中,如何发展学生的数学思维,培养学生的数学思维能力是一个广泛而值得探讨的课题,问题情境教学具有一定的代表性,它以优化的问题情境为空间,根据教材的特点,营造、宣染一种富有情境的学习氛围,让学生的活动有机地注入到数学知识的学习中,充分调动学生的学习积极性本文通过如何创设趣味性问题情境.应用性问题情境,疑惑陷阱情境,开放性问题情境,新异悬念问题情境,培养学生数学思维能力进行了充分的阐述,并指出了创设问题情境的五条原则及注意的问题、
其他文献
民办高校大学生已经是当代大学生的一个重要组成部分。民办高校大学生的抗挫折教育是当前民办教育突出的一个现实问题。面对激烈的社会竞争,加强对这一问题的研究和实践是提
<正> 前言:半期考后,活泼好动的初三(8)班,不少同学自知此次考试结果不理想,苦恼于不知该如何向家长和老师汇报自己的考试成绩。经验丰富的班主任沈丽珊老师及时抓住学生心态
随着改革开放的深入,我国以成文法为唯一法律渊源所建立起来的法律制度,日益显现出其局限性,判例法制度的引入已非常必要,同时基于我国的现实法律环境也是可行的,只要正确处
物流业是全球最具发展潜力的新兴行业。随着中国经济的加速增长和城市化的飞速发展,城市必将成为物流的汇聚地,而物流的发展必须充分利用城市的集散功能。作者利用物流发展的
本文以现代多媒体艺术为例,对计算机语言特有的叙事及表达方式进行了比较和描述,并指出了它与传统艺术表达思维的重要区别。着重以从安迪·沃霍到白南准等一系列观念性的多媒
<正>所谓“盛唐边塞诗派”,按目前学术界一般的理解,是指以高适、岑参为主,包括王昌龄、王之涣、李颀等盛唐时期以写边塞题材而著称的一群诗人。笔者认为,用“边塞”来划分这
近几年随着网络的发展,“文化衫”从看似简单的生活服装,已经成为人们网购热捧的对象,凭借网络的强大平台,它正在转化为一种特别的传播载体,并日益形成一股新的媒介力量。因
数字媒体在教育领域的应用拓展了信息传播通道,提供了多样化的信息来源,教师在教学实践中应用新的教育手段和教学模式,学生可以不受时空限制地获取各种信息,实现不间断学习。
对生态旅游景区的游客满意度进行动态监测,能够有效地了解景区的管理质量,对保证生态旅游的可持续发展有着非常重要的意义。以香格里拉碧塔海生态旅游景区为例,采用问卷调查
导向系统作为一种信息载体,已经成为现代城市建设的一个重要组成部分,是人与空间之间沟通的桥梁。无障碍导向系统可以帮助老年人、残疾人这样的弱势群体安全、方便的出行,真