【摘 要】
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科学实验是让学生真实感受科技奥秘的有效途径,但是中学实验课的“边缘化”让很多学生动手操作的机会少之又少,实验室的利用率很低。本文在分析物理实验教学问题的基础上提出
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科学实验是让学生真实感受科技奥秘的有效途径,但是中学实验课的“边缘化”让很多学生动手操作的机会少之又少,实验室的利用率很低。本文在分析物理实验教学问题的基础上提出相应对策,以期让物理实验课成为物理教学的常态课。
Scientific experiments are an effective way for students to truly experience the mysteries of science and technology. However, the “marginalization” of high school experimental courses has made many students have few opportunities to operate hands-on labs, and the laboratory utilization rate is very low. Based on the analysis of physics experiment teaching problems, this paper puts forward some countermeasures to make physics experiment class become the normal course of physics teaching.
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