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长期以来，语文教育的所有弊端集中于一点，就是对理想主义的放逐。语文教育因此偏离了正确的教育目标，失去了教育的精神动力，生硬、枯燥、机械的教育方式，最终导致了教育主体的倦怠和迷茫。在语文教育中要高举理想主义的旗帜，应从语文教材、语文教师、语文教育的方式和语言评价的标准四个方面入手。
语文教育要高举理想主义的旗帜
【摘 要】
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长期以来，语文教育的所有弊端集中于一点，就是对理想主义的放逐。语文教育因此偏离了正确的教育目标，失去了教育的精神动力，生硬、枯燥、机械的教育方式，最终导致了教育主体的倦怠
【机 构】
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山东省菏泽学院中文系副教授
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2005年19期
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