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小学生是祖国的花朵,未来的希望,在小学阶段经历着道德与品格发育的一个关键时期。如何在数学教学过程中向学生渗透优秀的德育思想,已然成为小学数学教学工作者不得不认真思考和细致钻研的一个重要教学课题。本文立足于小学数学教学角度,分析了立德树人背景下的小学数学高效课堂策略,希望具有一定参考价值。
以立德树人为背景构建小学数学高效课堂
【摘 要】
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小学生是祖国的花朵,未来的希望,在小学阶段经历着道德与品格发育的一个关键时期。如何在数学教学过程中向学生渗透优秀的德育思想,已然成为小学数学教学工作者不得不认真思考和细致钻研的一个重要教学课题。本文立足于小学数学教学角度,分析了立德树人背景下的小学数学高效课堂策略,希望具有一定参考价值。
【机 构】
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重庆市万盛经济技术开发区万盛小学教育集团
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2021年16期
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目前,英语教科书是按单元排列的,每个单元都有一个教学主题,但是许多教育工作者只是根据课本中的安排来教授英语课程,我们还没有掌握整个单元,没有对其进行重组、调整和发展。我们也没有摆脱教科书的局限性,站在学生的角度思考问题,使学生更好地学习,更方便,更深刻地理解它。?在此基础上,以小学英语教材为例,探讨建立统一主题语境和整体实施单元教学的有效途径。
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古诗是我国古代优秀的文化瑰宝,其内容简洁,朗朗上口,是语文初学者学习的主要材料。在小学中,古诗词的诵读是非常常见的,一般每个单元都会有一篇古诗诵读课,被入选到课本中的古诗都是优秀的经典,具有很深的文化价值,并且古诗也是小学生接触经典古诗文的一种方式。古诗文的诵读是需要一定技巧的,小学生其语言学习的时间较短,对语文中的断句以及阅读方法没有掌握牢固,因此,在诵读古诗文中会遇到各种各样的问题。随着素质教育的逐步深入,语文的学习也逐渐的从单纯的语言学习想多方面语言能力学习发展,而自主学习对语文来讲具有很大的可行性
进入社会主义新时期,发挥红色基因文化特有的育人功能,凝炼红色文化育人特色,创建新时代之育人模式,借以传承红色革命基因,弘扬爱国主义精神,具有十分重大的教育意义和实践意义。
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