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随着教育信息化的迅速发展，翻转课堂作为新的教学模式成为教育技术领域的研究热点。在《机器人技术》课程中实践翻转课堂教学模式，让学生课前通过教学视频和网络资源学习掌握知识并扩展知识，课中讨论和分享知识，答疑解惑，课后检验评价，提高学生学习的兴趣和主动性，提升教学效果。
翻转课堂在《机器人技术》课程的实践与反思
【摘 要】
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随着教育信息化的迅速发展，翻转课堂作为新的教学模式成为教育技术领域的研究热点。在《机器人技术》课程中实践翻转课堂教学模式，让学生课前通过教学视频和网络资源学习掌握知
【机 构】
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华南理工大学广州学院机械工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年14期
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