以优化学习策略为路径的“学思”课堂——人教版九年级化学第八单元课题1 金属材料教学课例

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyslzm2007
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高效的教与学是一个以高效“学习策略”为核心的动态生成系统,教师唯有精准诊断学生复杂学情背后的学习策略问题,方能 对症下药帮助学生制定高效学习方案,使学生以最快最便捷的路径掌握知识、构建知识并进一步迁移运用知识。教师还应当是学生学习方式 和情感的指导者、引导者,鼓励并帮助学生在“做中学”,从而内化知识和方法,形成自主调控学习过程的能力,逐渐积淀核心素养。
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