【摘 要】
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随着新课改的推行,初中语文课堂“读写结合”教学有效方法受到广泛关注。阅读和写作能力作为学生语文综合能力的重要组成部分,应作为一切语文教学活动的出发点和落脚点。而学
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随着新课改的推行,初中语文课堂“读写结合”教学有效方法受到广泛关注。阅读和写作能力作为学生语文综合能力的重要组成部分,应作为一切语文教学活动的出发点和落脚点。而学生通过教师的有效引导学习文章建构技巧和语言表达手法,形成具有个性化的写作风格,有助于更新教学立意,拓宽阅读视野,提升写作能力,进而彰显初中语文课堂的时代性。
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