记忆不能掩埋的诗——评叶玉琳诗歌

来源 :星星 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rual7007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
继舒婷之后,福建再次走向全国诗坛并有一定影响的女诗人,该是闽东诗人叶玉琳。上世纪八十年代末,叶玉琳开始发表诗作,1993年,她与大解、马永波等诗人,一起参与了诗刊社第十一届“青春诗会”。至今为止,叶玉琳共出版了四部诗集《大地的女儿》(百花文艺出版社,1996)《永远的花篮》(中国文联出版社2000)《那些美好的事物》(中国文联出版社2007)《海边书》(昆仑出版社2012)。在诗人圈中,叶玉琳并非为那 After Shu Ting, Fujian once again toward the national poetry and poetry who have a certain influence, it is the poet Yulin Mindanao. In the late eighties of last century, Ye Yulin began to publish poems. In 1993, she participated in the Eleventh “Poetry of Youth” with Poetry Writers such as Dachang and Ma Yongbo. So far, Ye Yulin has published four collections of poems, “The Daughters of the Earth” (Baihua Literature and Art Publishing House, 1996) “Flower Basket Forever” (China Federation of Literary and Art Circles 2000) “Those Beautiful Things” (China Federation of Literature Press, 2007) (Kunlun Press 2012). In the poet circle, Ye Yulin is not for that
其他文献
鱼在侗家人的生活中起着举足轻重的作用,以至于在侗族社会中有“无鱼不成礼”“无鱼不成祭”“识鱼来认族”的说法。  无鱼不成礼  每逢过年过节或是操办红白喜事,侗家招待客人的第一道菜就是酸鱼或炖鱼。进餐后,主人敬客人的第一轮菜也是鱼制品,让客人慢慢地品尝,以表示对客人的尊敬。  人情往来、互赠礼品,鱼品被视为最体面了。如给小孩办满月酒,外婆家送来的诸多礼品中,鲜鱼和酸鱼是必备的;男女青年订婚,男方要托
主题发言“群文阅读”是群文阅读教学的简称,是最近两年悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。简单地讲,群文阅读,就是把一组文章,以一定的方式组合在一起,指导学生阅读,
鲁迅先生的小说集《呐喊》以其鲜明的态度和立场,用锋利的笔触、辛辣的语言对旧中国的封建残余和腐朽的传统观念以及落后而丑陋的社会制度进行了无情的揭露和有力的批判,这既
隆冬的一天,我们踏着厚厚的积雪,叩开了刘师长的家门。当我们走进主人的书房时,不由~愣:十几平方米的房间四周,满是书橱、书架,上面摆放的尽是古今兵书、文学名著和现代科技文献。面
美国加强军转民工作在冷战中发挥了重要作用的美宇航和国防工业界以及联邦实验室正在政府和国会的领导下以前所未有的规模把军事和航天技术迅速转移到民用部门。政府和国会已
“麻莉莉,你最好出去玩一下。”  麻豆豆浑身是汗,拿起杯子“咕噜咕噜”直灌水。  麻莉莉瞥了他一眼,鼓着腮帮不说话,心里“哼”了一声:瞧你昨天哭得稀里哗啦的,说什么都不愿意离开城里,今天在外面转了一圈,交上新伙伴,啥都忘了。  “姐,我还是想回去的……”麻豆豆看出她的心思。  “那我们继续抗议啊!才不要呆在这儿。”麻莉莉这些天都在和爸爸妈妈闹别扭。  窗外传来叫唤声,麻豆豆挠挠头:“他们在等着我去
陆军历来是国家的主要军事力量,无论是在战争中稳定战场态势,还是在世界战略格局中稳定基本军事战略态势,陆军都具有举足轻重的战略威慑作用。在未来战争中,陆军不仅在陆地
我是那么喜欢散步,堪称嗜好了。无论是阴晴圆缺,也不管是春夏秋冬,着一身舒适的休闲服,沿着白日里那再熟悉不过的道路,一个人——是的,独自一个人,慢慢地走着,低头也好,平视也罢,两臂轻摆也可,双手插袋亦行,抑或索性两膀相抱在胸前,一样悠然自得。最好是夜色稍深一些,最好有缕缕凉风,最好有毛毛细雨或是迷蒙小雪,好就好在路上的人很少很少,偶尔遇见的也是多陌生、友善的面孔,互不相扰,内心尽可保持静若止水。这里
非物质文化遗产是先辈智慧的结晶,更是民族精神的传承和延续。研究怎样更好的保护非物质文化遗产资源,在保护的基础上合理开发对于扩展非物质文化遗产的保护方式和开发途径,
班级教育活动的开展离不开班级管理,本文就中小学班级管理做了简要的概述,对激励机制的作用进行了分析,最后提出了合理运用激励机制的方式和途径,对于研究中小学班级管理中的