农村初中语文微阅读教学策略

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语文教学中的一个不可或缺的重要组成部分是阅读教学。随着信息技术的发展,社会已全面迈进了“微时代”,“微时代”彻底改变了教学、思维和学习方式,阅读模式更是发生了根本性的变化。利用微媒介最大限度地提升初中语文阅读教学的效率和质量,是当前初中语文教学必须认真研究和解决的一个重要课题。微阅读教学需要学生理解文本体量的短小与精悍、时间的精短与零碎、情感的敏感与细腻的核心要义。教师要运用内容多维、细节深思、共情感悟、经历分享等方法来开展微阅读教学,切实提高学生的阅读能力。
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