【摘 要】
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世间万物,有韵则生,无韵则死;有韵则雅,无韵则俗;有韵则响,无韵则沈;有韵则远,无韵则局。钻研数学教材,不仅要钻研知识,还要钻研数学之韵味,教师对数学之韵味没有感受或体味
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世间万物,有韵则生,无韵则死;有韵则雅,无韵则俗;有韵则响,无韵则沈;有韵则远,无韵则局。钻研数学教材,不仅要钻研知识,还要钻研数学之韵味,教师对数学之韵味没有感受或体味苦涩,难以让学生品尝到数学之甜美味道。
All things in the world, there is rhyme is born, no rhyme is dead; rhyme is elegant, no rhyme is vulgar; rhyme is ringing, no rhyme is Shen; rhyme is far, without rhyme the Bureau. Studying mathematics teaching materials not only needs to study knowledge, but also study the charm of mathematics. Teachers do not feel or appreciate the charm of mathematics, making it difficult for students to taste the sweet taste of mathematics.
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