论文部分内容阅读
摘 要
浅析传统戏曲在高中历史教学中的渗透
【摘 要】
：
摘 要就中国传统戏曲来说，它是传统文化的一部分，又是中国历史的一个有趣的载体——基于传承传统文化及高效培养学生历史素养的需求，在高中历史教学中渗透传统戏曲是适宜的。本文对传统戏曲在高中历史教学中渗透的可行与必要性、教学中可能遇到的问题以及实践进行分析研究。 关键词传统戏曲;高中历史;教学;渗透 中图分类号：C41，O552.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）05-00
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2019年5期
其他文献
基于广义水环境承载力概念,从经济社会、水资源、水环境和水生态4个方面构建了包括人口密度、水资源开发利用率、工业COD排放指数、生态基流保证率等21项指标的水环境承载力
摘 要高中物理具有很强的逻辑性与推理能力，而且高中物理的概念，公式，规律等都很多，比较抽象，学生会很难理解，所以为了能够引起学生学习的兴趣，需要为学生创设合适的教学情境，来激发学生的学习兴趣，激发学生学习物理的求知欲。所以本文将结合多年的教学经验，来介绍物理教学情境的创造方法。 关键词高中物理;教学情境;有效创设 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）0
翻转课堂教学模式是一种新型的教育模式,重点突出学生的教学主体地位。笔者从初三英语阅读理解教学入手,就翻转课堂教学模式的有效性,发表几点看法。
Flipped classroom tea
终端销售,即商品不经或少经中间环节,以最短的在途时间和最快的速度到达用户手中,这样既在途中降低物的损耗和劳动耗费,又减少中间环节对商品商业利润的盘割,并最终促使商品
黄河流域生态保护和高质量发展已经成为一项重大国家战略,伊洛河作为黄河重要的一级支流,对其进行水质趋势分析具有重要意义。根据伊洛河流域中巩义七里铺和伊洛汇合处两个断
摘 要：英语早读课在学生的英语学习过程中发挥着重要作用，因此早已被当作是英语课堂学习的延伸、拓展和补充。然而，实际教学中还是存在一些现象妨碍着英语早读作用的发挥，如：教师不把早读课当作学生学习英语的主阵地，不加强这一环节的引导，任学生自由使用早读课时间，致使学生对早读课的利用效率低下，没有很好地发挥早读课的作用。因此，教师首先应当纠正观念，将早读课堂当作是学生积极学习英语的重要环节，认真地、耐心地
基于2015年雅鲁藏布江流域丰枯两季监测数据并结合现有研究成果,探究了该流域近50年水化学时空特征的演变及其影响因素。结果表明:流域中阳离子的总质量浓度丰水季节均低于枯
摘 要随着社会的不断发展，当代教育越来越重视对综合型人才的培养。导学互动作为一种重要的教学模式，逐渐以其自身的导向性、互动性、探究性等特点受到了诸多一线教师的认可和青睐。因此，本文从自学导纲，明确目标方向;合作互动，丰富课堂教学;导学归纳，锻炼总结能力三方面对导学互动教学模式在初中数学教学中的应用展开了探讨。 关键词初中数学;导学互动;自学导纲;合作互动;导学归纳 中圖分类号：G632 文献标
摘 要：语境是个内涵丰富的“交际场”，语篇的理解离不开“交际场”的制约。在外语阅读中，准确地理解和把握文章的中心与作者的意图，离不开对预设和语境信息的分析与加工。作为一种语用推理，预设体现了语言与其使用者的关系，了解预设的语用特征——合适性和共知性以及它在语篇推进中的衔接与连贯，对于有效地把握作者意图和篇章信息，强化中学生的阅读与逻辑思辨能力具有深远的意义。 关键词：预设；语境；阅读能力；动态分
基于图式阅读理论,阅读过程是一个认知和言语交际的过程。在英语阅读教学的三个阶段阅前(pre-reading)、阅中(while-reading)、阅后(post-reading)中指导学生发挥图式预测推