新媒体视域下微信公众平台应用于高校思政教育研究r——以浙江旅游职业学院艺术学院微信公众号为例

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新媒体时代,高校思想政治教育不再局限于传统的课堂教学,以微信公众号为载体的第二课堂也发挥着越来越重要的作用,同时高校思想政治教育的内容也赋予了微信公众号更加深远的价值.因此,本文以处于学生管理一线的浙江旅游职业学院艺术学院微信公众号为例,对微信公众号融入大学生思想政治教育的优势和问题进行分析,从定位导向、团队管理、内容吸引力、体验互动四个方面提出思考和建议.
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《聊斋志异》体现了蒲松龄在科场和情感都不得志的情况下对乡野自然物象和鬼魅传说的观察与思考.一方面,小说文本涉及了大量自然物象,《橘树》《石清虚》《鸲鹆》等篇体现出了自然与人依存、共在和互渗.另一方面,蒲松龄在《聊斋志异》中通过自然物象幻化为人的方式,将积郁在内心的欲望创造性地表达出来.在人与自然的共生共在和自我欲望的描写中,蒲松龄消解了现实生存中为功利性意识所造成的精神压力对自身的束缚,走向一种生态审美的生存状态.
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期刊
本文依据于安澜的《汉魏六朝韵谱》、周祖谟的《魏晋南北朝韵部之演变》第五章《韵谱和合韵谱》及刘纶鑫的《魏晋南北朝诗文韵集与研究》,参考丁启阵的《秦汉方言》所确定的方言区域以及周祖谟依据《魏晋宋北魏诗文作家籍贯生卒年表》和《齐梁陈隋(包括北齐、北周)诗文作家籍贯生卒年表》确定的魏晋南北朝时期荆楚方言作家,将他们作品的韵段整理出来,并参照严可均的《全上古三代秦汉三国六朝文》和逯钦立的《先秦汉魏晋南北朝诗》核对相关的韵段.
以护理研究课程为例,从课程目标、在线课程平台建设和课程考核来完成整体课程设计,以线下授课、线上学习和翻转课堂、实践演练相结合的方式进行线上线下混合式教学方法的教学改革.线上线下混合式教学方法的实施,强化了护理研究课程中的重难点学习,满足了学生实时学习的需求,增强了其学习积极性和自主学习能力.
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