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当前,社会和企业对复合应用型人才的需求逐步增大。尤其对于以应用型人才为主要培养和教学目标的独立本科院校来说,仅仅是培养专业知识强,专业能力突出的学生已经无法完全满足企业的需求。越来越多的独立本科院校认识到培养学生专业英文能力的重要性。双语教学的重要性日益剧增。因此,调查研究独立本科院校双语教学的模式、效果颇具现实意义。本文以广东技术师范学院天河学院为研究对象。在基本简要阐述当前独立学院双语教学现状的基础上,分析总结我校双语教学的现状。通过对本校学生的定性以及部分专业学生的定量分析,总结当前我校双语教学现状