【摘 要】
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根据维吾尔语词重音的位置规律进行音节级标注,提取不同的特征参数(能量、基频等),对各个特征参数作单流、分流及特征级融合识别实验,对比分析各特征参数对重音检测识别率的
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根据维吾尔语词重音的位置规律进行音节级标注,提取不同的特征参数(能量、基频等),对各个特征参数作单流、分流及特征级融合识别实验,对比分析各特征参数对重音检测识别率的影响。对融合后的高维单流特征采用主成分分析作降维、去冗余处理,并作识别实验。参照识别精确率结合语音语言学知识对实验结果进行分析。
According to the location rules of Uyghur word stress, syllabic dimensioning is performed, different characteristic parameters (energy, fundamental frequency, etc.) are extracted, single flow, shunt and feature level fusion identification experiments are performed on each characteristic parameter, Rate of impact. After the integration of high-dimensional single-stream features using principal component analysis for dimensionality, to redundant processing, and for identification experiments. With reference to the recognition accuracy combined with phonetic linguistic knowledge to analyze the experimental results.
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【摘 要】:作为教师,我们的教育观念、教育思想也应该必须与之相适应。师生之间应平等民主、互相尊重。在班级的管理中应体现“以人为本”的现代教育思想,实行自主管理,科学管理,同时,和谐的师生关系也是培养一个良好班集体的重要前提。 【关键词】:班级管理 后进生 日常管理 中图分类号:G637 文献标识码:A 文章编号:1003-8809(2010)05-0215-01 社会在发展,学生在变化
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