【摘 要】
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高中教育阶段,数学作为培养学生应用意识以及思维能力的关键学科,不但能够有效提高学生的综合素质,同时还能够帮助学 生将学习的知识运用到生活当中。因此在高中数学教学过程
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高中教育阶段,数学作为培养学生应用意识以及思维能力的关键学科,不但能够有效提高学生的综合素质,同时还能够帮助学 生将学习的知识运用到生活当中。因此在高中数学教学过程中,应该着力提高学生的应用意识和思维能力,真正的做到数学来源于生活,应 用到生活当中,让学生学以致用,而不是“读死书”和“死读书”。
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