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进入现代化时代,职业学校的教育教学目标是为社会培养大量的职业技术人才,决大部分学生毕业后就直接步入社会从事社会实践工作。所以,学生主要以学习专业知识为主,文化课的学习热情并不高。同时,职业学校的学生基础差,学习兴趣不浓厚,要想提高文化课尤其是语文课的教学效率,真正提高学生把握语文、运用语文的能力,就必须进行语文教学方法的改革和创新,发挥语文教学的实践性,把课堂、课余都还给学生,在语文实践活动中来完成语文的教学任务。