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新课程师资培训是基础教育课程改革的首要环节.本文针对新课程下中学教师培训和评价中存在一些认识上的问题和实践上的偏颇,从师资培训的观念转交、培训目标、培训内容和培训模式等对改进师资培训做了探讨,并提出双向评价措施.
新课程下中学师资培训存在的问题及对策
【摘 要】
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新课程师资培训是基础教育课程改革的首要环节.本文针对新课程下中学教师培训和评价中存在一些认识上的问题和实践上的偏颇,从师资培训的观念转交、培训目标、培训内容和培训
【机 构】
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石浦中学,浙江,象山,315731荔港学校,浙江,象山,315731;
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2009年4期
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