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本文从一个学困生的日记中看出问题，并及时反思，然后付诸行动。从分析成因，寻找开启心扉的钥匙；注重健康心理培养，逐渐形成健全人格；注重形象，培养情商等三个方面探讨了从细节开始，如何去转化学困生全过程，生动地诠释了学生的健康成长不仅凝聚着教师的拳拳爱心，而且使教育工作者更有成就感和自豪感。
抓住细节，拯救灵魂
【摘 要】
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本文从一个学困生的日记中看出问题，并及时反思，然后付诸行动。从分析成因，寻找开启心扉的钥匙；注重健康心理培养，逐渐形成健全人格；注重形象，培养情商等三个方面探讨了从细节开始，如
【机 构】
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陕西省白河县中厂中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2011年8期
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