初中生感恩心理特点及其干预研究 ——以大连市某中学为例

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当前青少年的感恩教育受到了初中学校的关注,初中生感恩教育不仅处于青少年塑造感恩品质的重要阶段,同时也对社会主义精神文明建设起着重要作用.本文通过调查探讨初中生感恩心理特点及比较感恩干预方式,旨在探寻较有效的干预方式,弥补当前感恩教育趋于说教的不足,有助于科学地培养学生的感恩品质,提升学生心理健康水平,对社会道德建设有着重要的意义.
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