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若想提高素质,教师须对自己的教学行为进行不断的反思。文章从教师专业发展的价值追求、教师反思、教师专业发展的所需条件等方面进行了论述。意在对教师专业发展的目的、手段、支持条件等做出分析,以求教于同人。
基于教师专业发展的“三问”研究
【摘 要】
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若想提高素质,教师须对自己的教学行为进行不断的反思。文章从教师专业发展的价值追求、教师反思、教师专业发展的所需条件等方面进行了论述。意在对教师专业发展的目的、手
【机 构】
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浙江省金华第一中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2019年15期
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