论文部分内容阅读
最近几年来,我国新课程改革不断深入,小学语文教学为了适应新课程改革的需求,也开始积极对教学模式以及教学理念进行创新.在核心素养作用之下,对学生语文学习能力进行培养可以使学生学习积极性得到有效激发.教师在教学过程中,应该注意对学生的课堂主体地位予以重视,从而使得课堂教学质量得到提升.基于此,本文尝试对基于核心素养下的小学语文教学策略进行了分析.