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谭绍华研究员将“尚上教育”定义为“教育者根据一定的社会要求和受教育者的发展规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，期望受教育者‘追求上进’的活动”。“追求上进”是人的本能，每个人的心中都潜藏着强大的“上进”力量。教育的出发点和归宿点应当是发掘人的“上进”之心，开启人的“上进”之门，引导人踏上“上进”的征程，帮助人实现“上进”的理想目标。开县巨龙中等职业技术学校坚持“修身，健体，强能，感恩”校训，把“尚上教育”渗透在强化“责任心、良心、事业心”教育中，为学生找回了自信和希望，成就了学生就业创