【摘 要】
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随着课程改革工作的不断推进,小学语文教学工作需要调整教学方法,将学生作为课堂主体,提高教学的整体效率.本文从教学目标不明确、学生学习积极性不高,两个角度对小学语文教
【机 构】
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江西省九江市修水县第二小学新校区,江西 九江,332400
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随着课程改革工作的不断推进,小学语文教学工作需要调整教学方法,将学生作为课堂主体,提高教学的整体效率.本文从教学目标不明确、学生学习积极性不高,两个角度对小学语文教学中存在的问题进行了整理.又从构建良好的氛围、合理设置教学目标、关注学生的学习状态,三个方面对提高小学语文课堂教学效率的方法进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考.
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