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语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础,然而识字的过程对很多老师和学生来说是枯燥乏味的.特别是低年级的教学,每篇课文都有十多个要求会写会认的生字,老师们大多都表示识字写字教学负担太重了,简直忙不过来.若能把枯燥的识字变生动,那么学生就不会出现太多的错字.怎样才能让识字变得生动?
字理识字趣味多,优化识字效率高
【摘 要】
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语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础,然而识字的过程对很多老师和学生来说是枯燥乏味的.特别是低年级的教学,每篇课文都有十多个要求会写会认的生字,老师们大多都
【机 构】
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红花岗区第十四小学,贵州 遵义,563000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年15期
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