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<正>美国的教师评价,在实践中主要体现了两个基本发展方向,其一:对教师自身进行测试和评估,如美国教育考试服务局先后开发的PraxisⅠ和PraxisⅡ;其二,联系学生取得的学习成果进行教师能力评估。其中有影响的有教师发展计划和田纳西州的增值评价模式。从实践来看,教师评价中的各种创新
美国教师评价的新实践
【摘 要】
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<正>美国的教师评价,在实践中主要体现了两个基本发展方向,其一:对教师自身进行测试和评估,如美国教育考试服务局先后开发的PraxisⅠ和PraxisⅡ;其二,联系学生取得的学习成果
【出 处】
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思想理论教育
【发表日期】
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2009年18期
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