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创业是促进经济可持续发展的源动力，创业教育是实现大众创业、万众创新的有效途径。本文以美国康奈尔大学为研究对象，通过对其创业教育的组织机构、课程体系、实施路径以及实施人员队伍建设四个方面工作经验的梳理和分析，得出了创业教育需要全覆盖、真融合、强实践和高师资的结论。
全覆盖 真融合 强实践 高师资——美国康乃尔大学创业教育的经验
【摘 要】
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创业是促进经济可持续发展的源动力，创业教育是实现大众创业、万众创新的有效途径。本文以美国康奈尔大学为研究对象，通过对其创业教育的组织机构、课程体系、实施路径以及实施
【机 构】
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南京大学
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2018年10期
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