论文部分内容阅读
首先，老师要以真挚的情感叩响学生的心弦。如果在讲台上愁眉不展，怎能描绘《春》的如诗如画?如果教师超然文外，怎能感受白居易听弹琵琶的如痴如醉?面对作者用生命和感情的汁液浇灌出来的作品而无动于衷的人是注定教不好语文的。因此语文教师要像酝酿散文的情感一样培植自己的教学情感，真情实感才是语文教学赖以发出生命光彩的灵魂。