【摘 要】
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陪伴式教育对于增进家长和孩子之间的感情,塑造健康的儿童心理至关重要。但是对于每天忙碌的家长而言,如何兼顾工作与家庭教育?专家表示,要利用好“高质量时间”,用参与式的家庭活动开展好陪伴式教育。 清华大学积极心理学研究中心研究员安妮在重庆举行的“家庭教育流动学校”暨“家长学校示范校”骨干培训班上说,在孩子的成长中,家长的陪伴是最重要的一部分。一段没有陪伴的亲子关系往往会造成后天父母与孩子沟通的障碍。
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陪伴式教育对于增进家长和孩子之间的感情,塑造健康的儿童心理至关重要。但是对于每天忙碌的家长而言,如何兼顾工作与家庭教育?专家表示,要利用好“高质量时间”,用参与式的家庭活动开展好陪伴式教育。
清华大学积极心理学研究中心研究员安妮在重庆举行的“家庭教育流动学校”暨“家长学校示范校”骨干培训班上说,在孩子的成长中,家长的陪伴是最重要的一部分。一段没有陪伴的亲子关系往往会造成后天父母与孩子沟通的障碍。
安妮说,“高质量时间“是指在那一刻,家长全身心地和孩子在一起,与他们聊天、玩耍,哪怕每天只有15分钟。“家长可能无法做到很长时间的陪伴,但应该能做到一段时间专注的陪伴。”她说,很多家长以为孩子玩玩具,自己坐在旁边看电视就是陪伴了,这样的做法是错误的,即使再忙,也要拿出一些必须做的事让孩子一同参与。比如家务、采购,家长可以交代给孩子某个任务,让他们帮着洗菜,或是在超市货架上取某样商品。这样的互动不仅可以让孩子愉悦,也可以增加彼此的亲密感。
另外,专家认为,家长的陪伴式教育可以增加孩子对爱的理解和满足度,对于解决早恋等问题有很大帮助,可以给孩子构建扎实的心理免疫力和强大的爱的基础。(陈国洲)(来源:新华网)
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