【摘 要】
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<正>一、理解和平等是前提教师与学生因年龄的差异,生长环境、思维方式的不同,很容易产生认识上的差异。因此,教师应多站在学生的角度看问题,从而使学生感受到教师对他的理解
【机 构】
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南昌大学医学院南昌大学前湖校区实验教学部;
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<正>一、理解和平等是前提教师与学生因年龄的差异,生长环境、思维方式的不同,很容易产生认识上的差异。因此,教师应多站在学生的角度看问题,从而使学生感受到教师对他的理解与尊重,从而产生温暖感和满足感。
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