【摘 要】
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为了解在校学生心理健康状况。采用SCL-90量表。按5：3比例整群抽样，由受试者根据量表作出自我评定，将结果与常模(青年组)加以比较。结果表明：不同性别学生心理问题偏重有所不同．男
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为了解在校学生心理健康状况。采用SCL-90量表。按5：3比例整群抽样，由受试者根据量表作出自我评定，将结果与常模(青年组)加以比较。结果表明：不同性别学生心理问题偏重有所不同．男生有敌对、偏执倾向．女生在强迫症状、种郁和恐怖方面更突出；大专生在人际关系方面更为敏感。一年级新生心理问题相对最严重。
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