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Tips
1.请孩子仔细观察“布老虎”的五官、颜色及图案等。
2.和孩子交流：觉得老虎可怕吗？为什么觉得老虎可怕呢？是因为尖尖的牙齿、大大的嘴巴、瞪得圆圆的眼睛？如果老虎的眼角往下，看起来会怎么样？为什么我们觉得这是老虎而不是猫？等等。
3.把卡纸对折后，让孩子尽量把虎头画满整个半页，另半页画五官和其他部分。
4.虎头上的“王”字，可以用剪剩的卡紙剪4条“一”组合起来。
5.剪下来的部件用胶水贴到底板上固定，避免拓印时移动。
6.用来拓印的纸固定到底板卡纸上。
7.蜡块拓印时，用平的一面轻拓，不要太用力。
链接
《颜色的战争》
著：【德】爱娃-海勒 译：郭嘉慧
出版社：北京科学技术出版社
1.请孩子仔细观察“布老虎”的五官、颜色及图案等。
2.和孩子交流：觉得老虎可怕吗？为什么觉得老虎可怕呢？是因为尖尖的牙齿、大大的嘴巴、瞪得圆圆的眼睛？如果老虎的眼角往下，看起来会怎么样？为什么我们觉得这是老虎而不是猫？等等。
3.把卡纸对折后，让孩子尽量把虎头画满整个半页，另半页画五官和其他部分。
4.虎头上的“王”字，可以用剪剩的卡紙剪4条“一”组合起来。
5.剪下来的部件用胶水贴到底板上固定，避免拓印时移动。
6.用来拓印的纸固定到底板卡纸上。
7.蜡块拓印时，用平的一面轻拓，不要太用力。
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《颜色的战争》
著：【德】爱娃-海勒 译：郭嘉慧
出版社：北京科学技术出版社