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我国成人高等教育发展至今，教学对象已经发生了很大的变化，需要对传统的教学方法进行反思，实施分时教学就是为此开展的一项教学探索工作。文章就近年来成人高等教育中教学对象的变化情况以及学习出现的新问题做了梳理，在此基础上从理论和实践的角度分析了分时教学方法提出的依据，对分时教学方法进行了理性思考，提出了分时教学的相关措施，目的是促进教学方法的不断优化，进一步推动成人高等教育教学改革。