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【考纲解读】
“有文采”,文采在开头部分也有所体现。开头部分起着很重要的作用,宋代大文学家欧阳修曾有诗曰:“文章看落笔,议论驰后先,破石出至宝,决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处,如果下笔便石破天惊、涌现精华,则全篇就如高崖泻水,气势如洪。所以对文章的开头,考生应该反复斟酌,仔细推敲,力求恰到好处。
【样题分析】
(2015年高考上海卷)根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,不要写成诗歌。
人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西,如何對待它们,将关系到能否造就和谐的自我。
审题时很容易从中找到“坚硬”与“柔软”两个对立的关键词。“如何对待他们,将关系到能否造就和谐的自我。”便是“坚硬与柔软”两种内心世界的统一。“造就和谐的自我”是“坚硬”与“柔软”两方面合二为一的最终目标。
接下去由“坚硬”展开联想,它可以是执着、底线、人性的坚守等正面的方向,亦可以是刻薄冷硬的性格等负面的缺点。“柔软”则很容易联想到人之初性本善、对弱者的同情、对亲人的爱护、对天下的博爱等等正向,也可以延伸到人本性中的无奈与脆弱。
单纯的“坚硬”会容易让人觉得不近人情,而一味的“柔软”又很容易被忽视或弱化。既要有柔情的一面,又要有坚强的一面。所谓“和谐”其实是一种平衡,而平衡的支点,就掌握在自己手中。二者的统一则可以是“刚柔并济”等内容。
“和谐自我”怎么理解呢?“和谐自我”是一个让人经历过矛盾挣扎趋于内心安宁平和的过程,也就是自我完善的过程,孔子七十才“从心所欲不逾矩”。只有明确了自己是什么样的人并建立起这样的和谐,才能有真正自我觉醒,才能自觉地从事各种事业,从而成为一个具有独特价值的自己。每一个人都找到了具有独特价值的和谐的“自己”,一个社会的和谐就近在咫尺了!
素材选择:①鲁迅说:若举世唯科学是崇,则人生将归于枯寂。②林徽因——具有坚强精神的“小女人”。③沈从文——坚守内心的“桃花源”,创作流水般的“湘西情歌”。④海明威的《老人与海》里说:相信人生不可以被打败,你可以消灭它,但不可以打败它的强者精神。⑤李安的《少年派》里的经典台词:当你明白,人生和自我都不是用来战胜而是用来相处的!你就会明白有些东西虽然并不合理,但你必须相信,有些东西牢固到,你必须依靠。⑥女汉子、虎妈。
【高分捷径】
1. 开头的统摄作用。
①开篇点题。就是在文章的开头用一两句或者一般话点明题意。开篇点题不仅使文章中心突出,主题鲜明,而且能给读者留下深刻印象。使读者一目了然,增强文章的吸引力。记叙文的开篇点题,就是将中心思想和盘托出,如朱自清的《背影》的开篇写道:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影”;议论文则是点明论点,让人明了所持观点,如吴晗《谈骨气》的开头:“我们中国人是有骨气的”;写散文则是开篇言志,自然表明情感倾向,如朱自清《绿》的开头:“我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了”;写说明文则明确说明对象,紧紧抓住对象特点。
②统领全篇。晋代陆机在《文赋》中说:“立片言以居要,乃一篇之警策。”这“片言”往往居于开头部分,摄取要旨,辐射全篇。如叶圣陶的《苏州园林》在开头写道:“正所谓苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。”此处总说苏州园林给人的印象,引出下文。
③吸引读者。元代乔梦符提出作文“六字诀”:凤头、猪肚、豹尾。巧妙地运用比喻,说明文章开头要像凤头一样美丽动人。这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点:短小、漂亮。短小,即简洁,便于让读者了解论点或论题,从而把握全文主旨;漂亮,就是为了要吸引读者。
2. 可供参考的几种文章开篇的方法。
①开门见山,开篇点……
开头紧扣话题,直截了当地摆出观点,既是一种作用,也是一种方法。这种方法简洁平实,便于掌握。开宗明义,一语道破。例如:王安忆《放松与力度》:“学琴时,最大最致命的毛病是,力度上不去。因此,声音立不起来。拉的是大提琴,发出的声音却与大提琴相去甚远,是一种什么也不是的声音,这实在有点可悲。我怨自己身体太弱,力气太小,而老师却说:没有力量是因为——不放松。”这里作者用自己学琴的经历,直接扣题,点出“放松”和“力度”的关系。
②总括全文开篇法。
就是在文章的开头就总写全文所要描述的内容,也是常见的一种开头方式。这种概括要准确、全面,用语要简明、精当。如郁达夫《故都的秋》开头:“秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这‘秋’,这故都的秋味。”作者开头北国的秋味:清、静、悲凉,下面全文都围绕着这些秋味来写。
③设置悬念开篇。
悬念是一种能引起读者急切期待心理的艺术手段。运用这种方法写作,往往让读者产生强烈的期待心理,收到出奇制胜的效果。如有一篇很短却很精彩的微型小说这样写道:“当地球上只剩下一个人的时候,突然响起了敲门声……”作品中巧妙地设置一个悬念,引起读者无限地联想。
④对比烘托开篇法。
这种方法就是先列举几种与写作对象有近似特征的事物或概念,加以对比,让读者先对写作对象有一个清晰的认识,也能够强化作者的某种感情。如老舍《济南的冬天》:“对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。”作者先把济南和北平、伦敦、热带的地方进行对比,突出冬天的济南“算个宝地”。 ⑤引用哲理名言。
文章开头引用这里名言,作为议论开篇,言简而意丰,也能够把读者带入一个很高的境界中去。有时开篇引用名言还能揭示文章主旨,成为全文总纲。起到开门见山的作用。如顾颉刚先生的《怀疑与学问》开头先引用两则名言:“学者先要会疑。”——程颐/“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。”——张载。作者用两者名言的中心意思作为全篇文章的论点。
一些名著中的句子如“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”(托尔斯泰语),“这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代”(狄更斯语),常见于学生习作,增强议论文的说服力量。
⑥以描写开头。
文章开头可以用人物描写、自然景物描写或描写场面,开头就让主要人物亮相登场,其目的是要给读者一个鲜明的深刻的印象;场面描写主要是烘托气氛,描写时要注意特定的时代和特定的氛围。
如曹玲娟在《杨丽萍:舞蹈是种信仰》开篇就是一段对舞蹈家杨丽萍的简单描写:“执拗地穿着绣花衣、麻布裤和布鞋,身形特别瘦小,说话时语调低沉轻缓。”使读者如见其人,如闻其声。
朱以撒在《秋日的灯盏》中开头写道:“秋天来了,山里闪动着风吹过的暗影。叶片开始有秩序地脱离枝条,原先紧挨在一起的两片树叶,一片先下来了,另一片落下来的时候,再也见不到它旧日的邻居。交接的日子来临,一些矮小的灌木丛里,浆果外表抹上了一层紫黑,一只翠绿的螳螂举着带锯的刀,轻轻划了一下,浆水霎时奔涌而出,紫透了枝下的土皮。”使读者直接进入秋天开阔空旷的景色之中。
而徐迅在《阳光照得最多的地方》开头就是一处场面描写:“那是一块阳光照得最多的地方。冬天,父亲还坐在那里。低矮的屋檐,背后是红砖土墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵,仿佛倾听什么。父亲通常一个人不会说什么,只是静静的沐浴着阳光,取暖。”给人淡淡的温暖,又给人淡淡的忧伤。
附:样题开头一例
如同道家讲究的“阴阳相生”,人的内心也有着刚柔两极。人要有刚性:对待恶势力决不妥协,直面坎坷挫折而一往无前;人亦要拥有柔情:对美好生活的憧憬渴望,对过往痛苦的缓慢稀释……人唯有懂得刚柔并济,才会于和谐中造就完整的自我,正如那太极图,黑白融合,丰满完整。(《刚柔相济 和谐自我》上海考生)
本文开篇点题。开头引用道家“阴阳相生”观点,古雅又有说服力。接着用对比烘托的方法,说明“刚”“柔”之别,经过比较,推出中心论点,能很好地引出下文。
【写作误区】
1. 开篇迫不及待用修辞。
文章开篇只有起到它自己的作用就可以了,自然毫不做作的开头是最好的写法。不需要开篇就急于堆砌修辞,引用、排比、对偶,万箭齐发,让人眼花缭乱,并不是好文章。一个繁花锦簇似的开头和松散拖沓的内容不连贯,更是弄巧成拙。所以,开篇既要别出心裁,又要自然而为,顺理成章。
2. 不会针对具体内容写开头。
很多考生热衷于收集精彩开头,以便在考场上套用来获得高分。其实现在很多考试题目都取材于现实生活,倾向于讓学生对具体问题发表自己的看法。一些好的开篇方法只能借鉴,如果生搬硬套,只会如东施效颦。作文各部分不能很好地衔接,让人读起来心生别扭,也就不会得到高分。
【模拟练习】
阅读下面文字,根据要求作文。
近日,本年度各地高考状元敕封典礼在山西晋城举行。来自甘肃、吉林、内蒙古、山东、河北、河南、山西7省市自治区的10名高考状元接受“康熙皇帝”敕封。10名高考状元身穿状元服,肩批大红花,骑着高头大马进入广场,“康熙皇帝”敕封他们为“第一甲状元赐进士及第”,每人赏“诏书”一册、人民币10000元,《康熙字典》一函。
敕封毕,众状元披红骑马,在仪仗队的带领下,由御书楼进入城内,经大学士第、东书房、明清街,举行了盛大的状元游街仪式。
此事一经报道,立即引起人们的热议。
你对此事有什么看法,请自拟标题,明确文体,写一篇不少于800字的文章。
(作者单位:北京交通大学附属中学)
“有文采”,文采在开头部分也有所体现。开头部分起着很重要的作用,宋代大文学家欧阳修曾有诗曰:“文章看落笔,议论驰后先,破石出至宝,决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处,如果下笔便石破天惊、涌现精华,则全篇就如高崖泻水,气势如洪。所以对文章的开头,考生应该反复斟酌,仔细推敲,力求恰到好处。
【样题分析】
(2015年高考上海卷)根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,不要写成诗歌。
人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西,如何對待它们,将关系到能否造就和谐的自我。
审题时很容易从中找到“坚硬”与“柔软”两个对立的关键词。“如何对待他们,将关系到能否造就和谐的自我。”便是“坚硬与柔软”两种内心世界的统一。“造就和谐的自我”是“坚硬”与“柔软”两方面合二为一的最终目标。
接下去由“坚硬”展开联想,它可以是执着、底线、人性的坚守等正面的方向,亦可以是刻薄冷硬的性格等负面的缺点。“柔软”则很容易联想到人之初性本善、对弱者的同情、对亲人的爱护、对天下的博爱等等正向,也可以延伸到人本性中的无奈与脆弱。
单纯的“坚硬”会容易让人觉得不近人情,而一味的“柔软”又很容易被忽视或弱化。既要有柔情的一面,又要有坚强的一面。所谓“和谐”其实是一种平衡,而平衡的支点,就掌握在自己手中。二者的统一则可以是“刚柔并济”等内容。
“和谐自我”怎么理解呢?“和谐自我”是一个让人经历过矛盾挣扎趋于内心安宁平和的过程,也就是自我完善的过程,孔子七十才“从心所欲不逾矩”。只有明确了自己是什么样的人并建立起这样的和谐,才能有真正自我觉醒,才能自觉地从事各种事业,从而成为一个具有独特价值的自己。每一个人都找到了具有独特价值的和谐的“自己”,一个社会的和谐就近在咫尺了!
素材选择:①鲁迅说:若举世唯科学是崇,则人生将归于枯寂。②林徽因——具有坚强精神的“小女人”。③沈从文——坚守内心的“桃花源”,创作流水般的“湘西情歌”。④海明威的《老人与海》里说:相信人生不可以被打败,你可以消灭它,但不可以打败它的强者精神。⑤李安的《少年派》里的经典台词:当你明白,人生和自我都不是用来战胜而是用来相处的!你就会明白有些东西虽然并不合理,但你必须相信,有些东西牢固到,你必须依靠。⑥女汉子、虎妈。
【高分捷径】
1. 开头的统摄作用。
①开篇点题。就是在文章的开头用一两句或者一般话点明题意。开篇点题不仅使文章中心突出,主题鲜明,而且能给读者留下深刻印象。使读者一目了然,增强文章的吸引力。记叙文的开篇点题,就是将中心思想和盘托出,如朱自清的《背影》的开篇写道:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影”;议论文则是点明论点,让人明了所持观点,如吴晗《谈骨气》的开头:“我们中国人是有骨气的”;写散文则是开篇言志,自然表明情感倾向,如朱自清《绿》的开头:“我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了”;写说明文则明确说明对象,紧紧抓住对象特点。
②统领全篇。晋代陆机在《文赋》中说:“立片言以居要,乃一篇之警策。”这“片言”往往居于开头部分,摄取要旨,辐射全篇。如叶圣陶的《苏州园林》在开头写道:“正所谓苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。”此处总说苏州园林给人的印象,引出下文。
③吸引读者。元代乔梦符提出作文“六字诀”:凤头、猪肚、豹尾。巧妙地运用比喻,说明文章开头要像凤头一样美丽动人。这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点:短小、漂亮。短小,即简洁,便于让读者了解论点或论题,从而把握全文主旨;漂亮,就是为了要吸引读者。
2. 可供参考的几种文章开篇的方法。
①开门见山,开篇点……
开头紧扣话题,直截了当地摆出观点,既是一种作用,也是一种方法。这种方法简洁平实,便于掌握。开宗明义,一语道破。例如:王安忆《放松与力度》:“学琴时,最大最致命的毛病是,力度上不去。因此,声音立不起来。拉的是大提琴,发出的声音却与大提琴相去甚远,是一种什么也不是的声音,这实在有点可悲。我怨自己身体太弱,力气太小,而老师却说:没有力量是因为——不放松。”这里作者用自己学琴的经历,直接扣题,点出“放松”和“力度”的关系。
②总括全文开篇法。
就是在文章的开头就总写全文所要描述的内容,也是常见的一种开头方式。这种概括要准确、全面,用语要简明、精当。如郁达夫《故都的秋》开头:“秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这‘秋’,这故都的秋味。”作者开头北国的秋味:清、静、悲凉,下面全文都围绕着这些秋味来写。
③设置悬念开篇。
悬念是一种能引起读者急切期待心理的艺术手段。运用这种方法写作,往往让读者产生强烈的期待心理,收到出奇制胜的效果。如有一篇很短却很精彩的微型小说这样写道:“当地球上只剩下一个人的时候,突然响起了敲门声……”作品中巧妙地设置一个悬念,引起读者无限地联想。
④对比烘托开篇法。
这种方法就是先列举几种与写作对象有近似特征的事物或概念,加以对比,让读者先对写作对象有一个清晰的认识,也能够强化作者的某种感情。如老舍《济南的冬天》:“对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。”作者先把济南和北平、伦敦、热带的地方进行对比,突出冬天的济南“算个宝地”。 ⑤引用哲理名言。
文章开头引用这里名言,作为议论开篇,言简而意丰,也能够把读者带入一个很高的境界中去。有时开篇引用名言还能揭示文章主旨,成为全文总纲。起到开门见山的作用。如顾颉刚先生的《怀疑与学问》开头先引用两则名言:“学者先要会疑。”——程颐/“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。”——张载。作者用两者名言的中心意思作为全篇文章的论点。
一些名著中的句子如“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”(托尔斯泰语),“这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代”(狄更斯语),常见于学生习作,增强议论文的说服力量。
⑥以描写开头。
文章开头可以用人物描写、自然景物描写或描写场面,开头就让主要人物亮相登场,其目的是要给读者一个鲜明的深刻的印象;场面描写主要是烘托气氛,描写时要注意特定的时代和特定的氛围。
如曹玲娟在《杨丽萍:舞蹈是种信仰》开篇就是一段对舞蹈家杨丽萍的简单描写:“执拗地穿着绣花衣、麻布裤和布鞋,身形特别瘦小,说话时语调低沉轻缓。”使读者如见其人,如闻其声。
朱以撒在《秋日的灯盏》中开头写道:“秋天来了,山里闪动着风吹过的暗影。叶片开始有秩序地脱离枝条,原先紧挨在一起的两片树叶,一片先下来了,另一片落下来的时候,再也见不到它旧日的邻居。交接的日子来临,一些矮小的灌木丛里,浆果外表抹上了一层紫黑,一只翠绿的螳螂举着带锯的刀,轻轻划了一下,浆水霎时奔涌而出,紫透了枝下的土皮。”使读者直接进入秋天开阔空旷的景色之中。
而徐迅在《阳光照得最多的地方》开头就是一处场面描写:“那是一块阳光照得最多的地方。冬天,父亲还坐在那里。低矮的屋檐,背后是红砖土墙。黑灰色的瓦片垂着耳朵,仿佛倾听什么。父亲通常一个人不会说什么,只是静静的沐浴着阳光,取暖。”给人淡淡的温暖,又给人淡淡的忧伤。
附:样题开头一例
如同道家讲究的“阴阳相生”,人的内心也有着刚柔两极。人要有刚性:对待恶势力决不妥协,直面坎坷挫折而一往无前;人亦要拥有柔情:对美好生活的憧憬渴望,对过往痛苦的缓慢稀释……人唯有懂得刚柔并济,才会于和谐中造就完整的自我,正如那太极图,黑白融合,丰满完整。(《刚柔相济 和谐自我》上海考生)
本文开篇点题。开头引用道家“阴阳相生”观点,古雅又有说服力。接着用对比烘托的方法,说明“刚”“柔”之别,经过比较,推出中心论点,能很好地引出下文。
【写作误区】
1. 开篇迫不及待用修辞。
文章开篇只有起到它自己的作用就可以了,自然毫不做作的开头是最好的写法。不需要开篇就急于堆砌修辞,引用、排比、对偶,万箭齐发,让人眼花缭乱,并不是好文章。一个繁花锦簇似的开头和松散拖沓的内容不连贯,更是弄巧成拙。所以,开篇既要别出心裁,又要自然而为,顺理成章。
2. 不会针对具体内容写开头。
很多考生热衷于收集精彩开头,以便在考场上套用来获得高分。其实现在很多考试题目都取材于现实生活,倾向于讓学生对具体问题发表自己的看法。一些好的开篇方法只能借鉴,如果生搬硬套,只会如东施效颦。作文各部分不能很好地衔接,让人读起来心生别扭,也就不会得到高分。
【模拟练习】
阅读下面文字,根据要求作文。
近日,本年度各地高考状元敕封典礼在山西晋城举行。来自甘肃、吉林、内蒙古、山东、河北、河南、山西7省市自治区的10名高考状元接受“康熙皇帝”敕封。10名高考状元身穿状元服,肩批大红花,骑着高头大马进入广场,“康熙皇帝”敕封他们为“第一甲状元赐进士及第”,每人赏“诏书”一册、人民币10000元,《康熙字典》一函。
敕封毕,众状元披红骑马,在仪仗队的带领下,由御书楼进入城内,经大学士第、东书房、明清街,举行了盛大的状元游街仪式。
此事一经报道,立即引起人们的热议。
你对此事有什么看法,请自拟标题,明确文体,写一篇不少于800字的文章。
(作者单位:北京交通大学附属中学)