【摘 要】
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<正>教育学家第斯多惠说:"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"小说教学中,如何激励、唤醒、鼓舞学生,使学生乐于学习呢?情境教学法不失为一种行之有效的
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<正>教育学家第斯多惠说:"教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。"小说教学中,如何激励、唤醒、鼓舞学生,使学生乐于学习呢?情境教学法不失为一种行之有效的方法。教学实践证明,在小说教学中,精心创设各种教学情境,能有效地激发学生的学习兴趣,调动学生的学习动机和求知欲望,还能激发学生的思维,从而引导学生深入小说文本,挖掘小说的深刻内涵,构建真正的高效课堂。一、什么是"情境教学法"
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