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对高等院校体育教师的综合素质制定比较全面、合理、科学的评价方法，特别是随着当前对教师的职称评定、岗位聘任、岗位津贴的发放等各项工作的深入开展，更需要建立一套科学的。评价方法，应用层次分析法建立层次结构模型，构造成对比较矩阵、计算权向量并进行致性检验，计算综合得分并赋予相应星级，从而调动广大教师的积极性和创造性，推动学校体育工作的进步和发展。