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初中是九年义务教育的关键阶段，而初中历史的学习有利于学生去了解人类文明进程和文化的发展传承，具有重要意义。在这关键教学阶段，如何让初中生更好地消化历史知识，记住人类文明的历史变迁，更好地提升历史课堂的教学效率，需要教师对于传统历史教学模式进行开发和完善。小组合作学习是当代许多国家采用的教学模式，让学生在学习过程中能够互帮互助加深知识理解，促发良性竞争状态，培养正确的自主学习习惯。